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  家長有沒有發(fā)現(xiàn)這樣的情況:寶貝常常抓著已經(jīng)用得很臟很舊的東西不放,或者對著一個玩具悄悄傾訴,還會放在身邊愛撫、親昵。如果家長把這些東西從孩子手中拿過來,孩子就會不依不饒、大吵大鬧。家長有沒有為這樣的情況而著急、生氣過呢?兒童的戀物心理是一種常見現(xiàn)象,家長不必過度擔心,但也不能輕視。

  兒童的安慰物有以下一些特點:第一,在眾多的同類物品中,他只喜歡其中的一個比如,同樣的毛巾,他只要那一塊,即使破舊得已不成樣子,他依然對這塊毛巾情有獨鐘;第二,每天都離不開,隨時有要帶著它,吃飯、睡覺、玩、外出等,有的孩子上幼兒園也要帶上;第三,孩子對安慰物吸吮、聞氣味;第四,無論安慰物多么破舊不堪,孩子也拒絕更換新的,即使是完全一樣的物品。

  兒童時期,很多孩子都有自己的安慰物,這些安慰物可以是一塊毛巾、一個絨毛玩具、一個毛巾被等等,孩子們從很小的時候便和這個安慰物形影不離。在一所幼兒園進行研究期間,我看到一個2歲多的女孩整天抱著一個紅色的小枕頭,不時地放在鼻子下聞一聞,吃飯的時候、睡覺的時候、在室外活動蕩秋千的時候,小枕頭都不會與她分離,“我的小枕頭”是她對安慰物的稱呼。第一次見到她是在去年的8月,至今已經(jīng)快一年了,小枕頭依然與她相伴。在她生病后,有一個星期沒有來幼兒園,身體好起來后,到幼兒園時,我發(fā)現(xiàn)她對小枕頭的依戀更強了,很多時候她都是一個人玩,不愿意吃飯,不愿意參加活動,嘴里念著“想媽媽,想媽媽”,一邊念,一邊將臉貼在小枕頭上?赡芤驗殡x園時間太長出現(xiàn)了這樣的情況。我開始主動接近她,幾天后,我成為了她的朋友,因為她在有些時候可以把她的小枕頭交給我,請我?guī)退9芤粫䞍?我受寵若驚啊!要知道,在幼兒園里,得到這樣的待遇的人只有我一個人啊!后來她漸漸適應了幼兒園的生活,變得活潑開心,現(xiàn)在她3歲,小枕頭依然陪伴著她! 

  兒童的安慰物對于兒童來說,已經(jīng)不僅僅是一個玩具、一塊毛巾,而是他們適應這個新世界、新環(huán)境的情感支持!是他們適應陌生環(huán)境的情感拐杖!不是每個兒童都需要安慰物,但對需要安慰物的孩子來說,他們需要成年人的理解和支持,他們是如此的弱小,感覺新環(huán)境的不安全,所以,安慰物對他們來說,是如此的重要!

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